Intervención en los trastornos del habla y articulación

 

Voces Claras: Entendiendo los Trastornos del Habla y Articulación 

Bienvenidos a nuestro blog educativo, creado con el propósito de informar sobre los trastornos del habla y articulación. Aquí encontrarás información clara, estructurada y útil para comprender cada tipo de trastorno, sus características y las estrategias de intervención. Este espacio es una herramienta para estudiantes, docentes y familias comprometidas con el desarrollo comunicativo de niños, niñas y adolescentes.

Acerca de Nosotros

Somos un grupo de seis estudiantes de la carrera de Psicopedagogía de la Universidad Nacional de Loja Modalidad a - Modalidad a Distancia. Apasionadas por la educación inclusiva y la atención a las necesidades del lenguaje, hemos creado este blog como parte de nuestro proceso de formación profesional. Nuestro objetivo es brindar información confiable y accesible sobre los principales trastornos del habla y la articulación, fortaleciendo el rol preventivo e interventivo del psicopedagogo.

Integrantes del grupo:

• Scarlet Dayana Shakaim Zhuira

• Franzua Alejandro Cruz Rivera

• Evelyn Dayanna Villa Guamàn

• Maritza Stephanie Balcazar Moran

• Marilyn Camila Minga Ortiz

• Maria Isabel Jimenez Jimenez 

Objetivo del Blog 

Este blog tiene como finalidad ser una fuente de consulta educativa sobre los trastornos del habla y la articulación. Pretende facilitar la comprensión de estos trastornos, identificar sus características, y ofrecer orientaciones generales para su detección temprana e intervención oportuna desde un enfoque psicopedagógico.

Trastornos del Habla

• Disartria

• Definición: Trastorno motor del habla causado por daño neurológico.

• Características:

• Dificultad en la coordinación muscular al hablar.

• Habla lenta, arrastrada, monótona.

• Tono bajo o nasal.

• Dislalia

• Definición: Incapacidad para pronunciar correctamente ciertos fonemas.

• Características:

• Sustitución (e.g., “r” por “l”: “pelro”).

• Omisión de sonidos (e.g., “gato” : “ato”).

• Distorsión o adición de fonema.

• Tartamudez (Disfluencia)

• Definición: Alteración en la fluidez del habla.

• Características:

• Repeticiones involuntarias de sonidos o sílabas.

• Pausas o bloqueos prolongados.

• Ansiedad al expresarse.

Trastornos de la Articulación

• Disglosia

• Definición: Trastorno originado por alteraciones anatómicas (labio leporino, frenillo corto, paladar hendido).

• Características:

• Dificultad al articular fonemas específicos.

• Voz nasal.

• Problemas para alimentarse (en algunos casos)

• Apraxia del habla

• Definición: Trastorno neurológico que afecta la planificación motora del habla.

• Características:

• Dificultad para coordinar movimientos voluntarios del habla.

• Errores variables en la articulación.

• Dificultad para imitar sonidos o repetir palabra.

• Estrategias de Intervención

  La intervención en estos trastornos requiere del trabajo conjunto de profesionales del lenguaje, psicopedagogos, docentes y familia. Algunas estrategias clave son:

• Terapias fonoaudiológicas personalizadas.

• Juegos de articulación y ejercicios orales.

• Uso de imágenes, espejos y tecnología educativa.

• Estimulación temprana en contextos naturales.

• Lectura en voz alta y narración de cuento.

Contáctanos

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